마트 장보기가 최고의 경제 교육이었어요

딸이 초등학교 1학년 2학기 때 처음 용돈 줬어요. 천원. "마트 가서 네가 사고 싶은 거 사봐."

그날 일어난 일이 지금까지 이어지고 있어요. 10살 된 지금, 딸이 200만원 모았거든요. 책으로 경제 공부 시킨 적 없는데요.

첫 용돈, 5천원 모자랐던 날

마트 도착하자마자 딸이 장난감 코너로 달려갔어요. 반짝반짝한 키링 인형 집어들었어요. "엄마, 이거 사고 싶어!" 유니콘 모양에 반짝이 달린 거였어요.

"그래, 사." "진짜?" "응, 네 돈으로."

딸이 신나서 계산대로 갔어요. 천원짜리 한 장 꺼내서 내밀었어요. 계산하시던 분이 바코드 찍고 말했어요. "이거 5천원인데?"

딸 표정이 굳었어요. "...5천원?" 손에 쥔 천원 보고, 가격표 보고, 또 천원 보고. 한참 서 있더라고요.

"엄마..." "응?" "...돈이 모자라."

그때 딸이 처음 알았어요. 갖고 싶다고 다 살 수 있는 게 아니란 걸. 돈이 부족하면 못 산다는 걸. 눈물 글썽하면서 인형 되돌려 놓으러 갔어요.

저는 그냥 지켜봤어요. 사주고 싶었지만 안 샀어요. 이게 배움이니까.

딸이 한참 서 있더니 아이스크림 코너로 갔어요. 가격표 하나하나 보면서 확인했어요. "엄마, 이거 800원이야. 이거 살 수 있어?"

"계산해봐. 네가 천원 있는데 800원이면?" "...200원 남아." "그럼 살 수 있지?"

"그럼 이거 살래요." 목소리가 좀 작았어요. 인형 못 산 게 아쉬웠나 봐요.

계산하고 거스름돈 200원 받았어요. 집에 오는 내내 200원 꼭 쥐고 있더라고요. "엄마, 이거 모으면 되지?" "뭘?" "인형 살 수 있잖아. 200원씩 모으면."

그 뒤로 가격부터 확인했어요

다음 주에 또 천원 줬어요. 마트 갔는데, 딸이 완전히 달라졌어요.

예전엔 일단 집어들었는데, 이젠 가격표부터 봤어요. "이거 얼마야?" 제가 가격표 가리키면 "2천원. 그럼 못 사겠네" 하면서 놓았어요.

천원으로 살 수 있는 것만 골랐어요. "엄마, 이 과자 900원이야. 살 수 있어?" "네가 계산해봐." "천원에서 900원 빼면... 100원 남아!"

근데 그날 과자도 안 샀어요. "안 살 거야?" "응. 아껴야지. 인형 사려면."

아, 그 키링 인형 아직 사고 싶었구나. 일주일 내내 생각했나 봐요. "그럼 얼마나 모아야 돼?" "5천원이니까... 지금 천원 있고, 지난주 200원 있고... 다음 주에 천원 받으면..."

손가락으로 세더라고요. "다섯 번! 다섯 번 모으면 돼!"

8살이 혼자 계산하더라고요. 5주면 5천원 된다고. 그것도 지난주 거스름돈까지 다 합쳐서.

명절 용돈도 다 모았어요

설날 되니까 할아버지, 할머니, 이모, 삼촌한테 용돈 받았어요. 할아버지가 만원, 할머니가 2만원, 이모가 만원, 삼촌이 만원. 합치니까 5만원 넘게 됐어요.

딸이 세어보면서 소리쳤어요. "우와! 이제 인형 살 수 있겠다!" 그런데 안 샀어요. "왜 안 사?" "그냥... 더 모을래. 나중에 더 좋은 거 살 수도 있잖아."

그때부터였어요. 딸이 진짜 돈 모으기 시작한 게. 주말마다 천원씩 받는 용돈, 명절마다 받는 용돈, 생일 때 받는 용돈. 다 모았어요.

가끔 쓰긴 했어요. 친구 생일 선물 사거나, 정말 갖고 싶은 거 있으면. 근데 그것도 꼭 가격 확인하고, 계산해보고 샀어요.

"이거 만5천원이네. 내가 지금 8만원 있으니까... 사면 6만5천원 남네. 괜찮아, 살래." 9살 때였는데 혼자 빼기 하더라고요.

계산하고 사니까 돈이 모였어요

10살 된 지금, 딸 통장에 200만원 있어요. 제가 넣어준 거 하나도 없어요. 딸이 모은 거예요. 할아버지, 할머니, 친척들 용돈이랑 주말 용돈 다 합쳐서.

친구들은 용돈 받으면 바로 쓴대요. 과자 사고, 장난감 사고, 문구 사고. 근데 우리 딸은 달라요.

"엄마, 친구가 이거 샀는데 나도 살까?" "얼마야?" "만원." "네 돈 있어?" "응, 200만원 있는데..." "...그래도 계산해봐야지. 정말 필요한 거야?"

딸이 노트에 쓰더라고요. 지금 있는 돈, 쓸 돈, 남을 돈. 다 계산하고 결정해요. "음... 지금은 안 사도 될 것 같아. 다음에."

친구 엄마들이 물어봐요. "어떻게 저렇게 돈 안 쓰게 했어?" 아니에요. 안 쓰는 게 아니에요. 계산하고 쓰는 거예요. 필요한 건 사고, 필요 없으면 안 사는 거예요.

어떻게 이렇게 됐을까요? 8살 때 키링 인형 못 사본 경험이에요. 돈이 모자라서 되돌려 놨던 그날. 5천원이 없어서 눈물 글썽하며 800원 아이스크림 샀던 그날.

그날 이후로 딸이 배운 거예요. 돈은 한정돼 있다는 것. 가격을 확인해야 한다는 것. 계산하고 사야 한다는 것. 모으면 더 큰 걸 살 수 있다는 것.

경제 교육 책 필요 없었어요. 마트에서 천원 쥐여주고, 스스로 사보게 한 게 전부였어요. 돈 모자라서 못 사는 경험도 시켜줬고요.

첫날 인형 못 사고 속상해하던 8살, 지금은 200만원 모은 10살이 됐어요. 가격 확인하고, 계산하고, 신중하게 결정하는 아이가 됐어요.

이번 주말에 마트 가세요. 딸한테 천원 주세요. 직접 사보게 하세요. 돈 모자라서 못 사는 경험도 시켜주세요. 그게 진짜 경제 교육이에요. 일상에서 배우는 거예요.